Unterricht
| Unterrichtszeiten | |
| 1. Stunde | 07.45 – 08.30 Uhr (Lernzeit) |
| Pause | 10 Min. (Frühstück) |
| 2. Stunde | 08.40 – 09.40 Uhr |
| Pause | 15 Min. |
| 3. Stunde | 09.55 – 10.55 Uhr |
| Pause | 5 Min. |
| 4. Stunde | 11.00 – 12.00 Uhr |
| Pause | 15 Min. |
| 5. Stunde | 12.15 – 13.15 Uhr |
| Pause | 45 Min. |
| 6. Stunde | 14.00 – 15.00 Uhr |
Der Unterricht endet am Montag/Mittwoch/Donnerstag um 15.00 Uhr
und am Dienstag/Freitag um 13.15 Uhr.
Arbeitsgemeinschaften für interessierte Schülerinnen und Schüler finden
am Mittwoch von 15.00 bis 16.30 Uhr statt.
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Informationen zur Wahl des Wahlpflichtfaches
(beginnend in Klasse 7 fortlaufend bis Klasse 10)
Liebe Schülerinnen und Schüler des Jahrgangs 6,
für das 7. Schuljahr wählt ihr ein viertes Hauptfach neben Deutsch, Englisch und Mathematik aus. Jeder / jede von euch hat ganz unterschiedliche Interessen und Begabungen. Während der eine vielleicht gerne Sprachen lernt, möchte der andere sich im MINT- Bereich oder in der Kultur weiterbilden. An der Schule an der Altenau könnt ihr aus vier Angeboten das Wahlpflichtfach aussuchen, das am besten zu euch passt.
Gemeinsam mit euren Eltern müsst ihr euch deshalb überlegen, wo eure persönlichen Stärken und Interessen liegen. Schließlich ist das Fach, für das ihr euch entscheidet, für die nächsten vier Jahre (bis zum Schulabschluss) neben Deutsch, Mathematik und Englisch euer 4. Hauptfach, in dem selbstverständlich auch Klassenarbeiten geschrieben werden.
Eine erfolgreiche Mitarbeit in einem Fach ist erfahrungsgemäß dann möglich, wenn es euch Freude macht und euch interessiert. Das Wahlpflichtfach wird von Klasse 7 – 10 laut gültiger Stundentafel unterrichtet.
Alle vier Fächer des Wahlpflichtangebotes sind dabei gleichwertig, die Noten zählen also im Abschlusszeugnis gleich viel. Für die Erlangung des Abiturs braucht man eine zweite Fremdsprache, die ihr entweder mit der Wahl des Faches Französisch abdecken oder auch erst mit dem Eintritt in die gymnasiale Oberstufe belegen könnt.
Die Wahl des 4. Hauptfaches am Ende von Jahrgangsstufe 6 ist daher eine wichtige Entscheidung, die ihr gemeinsam mit euren Eltern und Erziehungsberechtigten treffen müsst.
Informationen zum Ergänzungsunterricht ab Kl. 9
Liebe Schülerinnen und Schüler des Jahrgangs 8,
für die Klasse 9 kommt ein weiteres Unterrichtsfach hinzu, das so genannte Ergänzungsfach.
Dieses dreistündige (2+1) Fach wählt Ihr am Ende der Klasse 8 frei nach euren Interessen und Neigungen aus den Angeboten.
Die Wahl ist verpflichtend und eure Leistungen werden benotet wie in jedem anderen Fach aus der Fächergruppe 2.
Parallel zu den Ergänzungsfächern findet jeweils halbjährlich eine Förder- bzw. Forderstunde in Deutsch, Englisch oder Mathematik statt. (Ausnahme: Spanisch wird durchgehend dreistündig unterrichtet.) Dieser Unterricht zielt darauf ab, einen (höheren) Abschluss zu erreichen oder um Defizite abzuwenden, sowie der individuellen Vorbereitung auf die Zentralen Prüfungen.
Hauswirtschaft & Schulgarten
In diesem Fach werden die Inhalte der Hauswirtschaft mit unserem Schulgarten verknüpft.
Zu den Themenschwerpunkten zählen unter anderem:
– Grundlagen einer ausgewogenen Ernährung
– Auseinandersetzung mit Ernährungsformen und -theorien
– nachhaltiges Handeln im Haushalt
– Techniken der Haushaltsführung
– Bepflanzung, Ernte und die anschließende Verarbeitung in der Schulküche
– Pflanzen- und Kräuterkunde
– biologische Vielfalt
– ökologische Beobachtung
– Lebensmittel mit allen Sinnen erleben
– „Weltküche“- Gartenprodukte anderer Kulturen
Das oberste Ziel des Faches besteht darin, Theorie- und Praxisphasen miteinander zu verknüpfen, um die SchülerInnen auf ein eigenverantwortliches Leben und ggf. eine praktische Ausbildung vorzubereiten.
E&E — Entwicklung und Erziehung
Hier haben sozial engagierte und interessierte Schülerinnen und Schüler die Möglichkeit, Kenntnisse und Erfahrungen in diesem Bereich zu sammeln.
Dieser Kurs erweitert die sozialen Kompetenzen der Schülerinnen und Schüler auch in Bezug auf die eigene Lebensplanung.
Projekte, wie die Ausbildung zum Streitschlichter und Paten für die 5. Klassen, Behinderung durch Krankheit und Alter, Gewalt in der Gesellschaft, sowie ein Babysitter-Kurs sind beispielhafte Inhalte dieses Kurses. Um den Schülerinnen und Schülern die Gelegenheit zu geben, diese Inhalte praxisnah zu erleben, wurden verschiedene Kooperationen geschlossen, zum Beispiel mit dem Behindertenheim, dem Seniorencentrum und Kindergärten in Borchen. Außerschulische Partner wie Pro-Familia und die Malteser werden in den Unterricht eingebunden.
Spanisch
Spanisch ist nach Englisch die am meisten verwendete Sprache in der internationalen Kommunikation. Sie ist die offizielle Sprache in 21 Ländern in Amerika, Afrika und Europa. Außerdem hilft Spanisch beim Erlernen weiterer Sprachen, wie Portugiesisch und Italienisch. Wer eine Begabung für Sprachen hat, also gut in Deutsch und Englisch ist, sich für andere Länder und Kulturen interessiert und Durchhaltevermögen besitzt um Vokabeln und Grammatik zu lernen, ist gut im Fach Spanisch aufgehoben. Dich erwartet eine kleine Lerngruppe mit motivierten, lernwilligen Schülerinnen und Schülern und partnerschaftliches Arbeiten mit gegenseitiger Kontrolle.
Informatik
In diesem Fach geht es zunächst um Grundlagen der Informatik, um die Anwendung von Office Programmen wie Word und Excel.
Im weiteren Verlauf stehen App-Entwicklung und 3-D-Druck auf dem Programm.
Schülerinnen und Schüler, die Freude an Mathematik und logischem Denken haben, Computer nicht nur bedienen wollen, sondern wissen möchten, was hinter den Kulissen geschieht und diese Kenntnisse für ihren späteren Beruf benötigen, sind hier genau richtig.
Ranger – Abenteuer Natur
Hier werden die Bereiche Erlebnispädagogik, Waldpädagogik und Berufsvorbereitung vereint. Das Fach ist nach aktuellen Methoden der Outdoor Education aufgebaut und enthält Anteile aus dem Fach Gesellschaftslehre.
Es geht um den Umgang mit Karte und Kompass, Werkzeugen, Tier- und Pflanzenkunde, Arbeiten in der Landschaftspflege und die Vorbereitung auf den krönenden Abschluss: Die mehrtägige Abschlussexpedition in bekanntem Gelände.
Schülerinnen und Schüler sind hier genau richtig, die…
- wetterfest sind
- körperliche Herausforderungen mögen
- Natur hautnah erleben möchten
- handwerklich arbeiten möchten
- anderen Menschen als Junior-Ranger gerne etwas beibringen und erklären möchten
- mit Schülerinnen und Schülern an anderen Schulen – auch im Ausland – in Kontakt treten möchten.
